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Casseneuil : Quand ABRIS devient studio de cinéma pour le micro-collège

Une expérience cinématographique unique

L’école du micro-collège au sein du collège GastonCarrère a été le théâtre d’une expérience enrichissante et unique pour les élèves, marquant un tournant dans leur parcours éducatif. Sous la direction de Cyrille Desco et la coordination de Charlotte Furnon, ces jeunes collégiens ont eu l’opportunité de plonger dans l’univers fascinant du cinéma. Ce projet, qui s’est déroulé de février à juin, a été rendu possible grâce à un partenariat avec le cinéma Utopie de Sainte-Livrade et un encadrement passionné de la part de l’animateur Philippe Quaillet et de la réalisatrice Karine Guillot.

L’immersion dans le monde du cinéma

Au cours de ces mois, les collégiens ont été guidés à travers une série d’activités et d’ateliers, révélant ainsi les différents aspects de la création cinématographique. Les élèves ont eu l’occasion de découvrir plusieurs courts métrages documentaires projetés au cinéma Utopie, offrant un premier aperçu du travail de portrait et de la narration visuelle. Les projections ont été suivies de discussions enrichissantes qui ont alimenté leur curiosité et leur sens critique.

Les étapes clés du projet

Le projet cinématographique a été construit autour de plusieurs étapes clés qui ont permis aux élèves de s’engager activement dans le processus de création :

  • Rencontres avec des professionnels du cinéma.
  • Projections de courts métrages documentaires pour découvrir l’art du portrait.
  • Atelier d’écriture en groupe pour encourager la créativité.
  • Tournage de courts-métrages avec l’encadrement d’une équipe pédagogique.
  • Projection finale des œuvres réalisées devant un public.
  • Ces étapes n’ont pas seulement eu pour but de familiariser les jeunes avec le cinéma, mais également de créer un espace de dialogue intergénérationnel et de partage.

    Le rôle d’ABRIS et de ses bénévoles

    Le lieu de rassemblement, ABRIS, dirigé par Frédérique Collet, a joué un rôle central dans cette aventure.

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    En tant qu’espace d’accueil social, ABRIS a favorisé les interactions entre les jeunes et les bénévoles, permettant ainsi l’émergence d’une dynamique collective. Les bénévoles ont été les partenaires idéaux, apportant leur expérience et leur passion pour enrichir les ateliers.

    Cette collaboration a été essentielle pour :

  • Créer un environnement sûr et accueillant.
  • Encourager les échanges entre les participants de différentes générations.
  • Faciliter la mise en pratique des concepts appris lors des projections.
  • Le soutien d’ABRIS a démontré comment une structure sociale peut s’impliquer dans des projets éducatifs et culturels, ouvrant des perspectives nouvelles pour ses usagers.

    Les résultats du projet

    Le projet a atteint ses objectifs et a permis aux élèves d’acquérir des compétences variées tout en s’engageant dans une expérience créative et collaborative. Parmi les résultats notables, nous pouvons citer :

  • Une meilleure compréhension des processus de création cinématographique.
  • Le développement de compétences en communication et en travail d’équipe.
  • La création d’un court-métrage qui reflète les idées et les émotions des participants.
  • Un sentiment renforcé d’appartenance et de communauté autour d’un projet commun.
  • La projection finale, qui a eu lieu dans les locaux d’ABRIS, a été l’occasion de célébrer le travail réalisé tout en partageant un moment de joie et de fierté. Les participants ont pu voir leur travail récompensé par l’enthousiasme du public, ajoutant une dimension significative à leur apprentissage.

    L’impact personnel et collectif

    Au-delà des compétences techniques acquises, cette expérience a eu un large impact sur le développement personnel des jeunes. Loin d’être un simple projet de cinéma, il a favorisé des échanges riches et constructifs :

  • Dialogues constructifs sur des thématiques sociétales.
  • Renforcement de la confiance en soi et des aptitudes sociales.
  • Découverte de la valeur de la collaboration entre pairs.
  • La magie de la rencontre a véritablement opéré, transformant des jeunes collégiens en acteurs du monde cinématographique, tout en cultivant des relations durables.

    Vers de nouveaux horizons

    Alors qu’ABRIS s’apprête à fermer ses portes pour les vacances d’été et reprendra ses activités le 20 août, le souhait de prolonger cette expérience est planifié. Les discussions autour d’une continuité du projet, ou d’autres initiatives similaires, sont déjà sur la table. L’enthousiasme généré par cette collaboration laisse présager d’un avenir prometteur.

    Le succès de cette initiative pourrait servir de modèle pour d’autres projets dans la région, encourageant les structures éducatives et sociales à collaborer pour offrir des expériences enrichissantes à leurs usagers. L’exploration de nouvelles formes de créativité et de communication peut renforcer les liens entre les générations et enrichir la vie communautaire.

    La réussite de ce projet cinématographique démontre le potentiel qu’ont les initiatives culturelles à transformer des vies et à tisser des liens au-delà des différences, instaurant un véritable dialogue entre les générations. La magie du cinéma a ouvert les portes d’un monde de possibilités qui, espérons-le, se poursuivra bien au-delà de ce projet initial.

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